"Guided Imagery with Music" by Helen Bonny (1973)

"Высококачественная стереофоническая музыкальная программа, специально подобранная и составленная, сама по себе может стать мощным инструментом самоисследования и терапии. Принципы акустического воздействия для расширения сознания были разработаны Элен Бонни (Helen Bonny, 1973), бывшей сотрудницей Научно-исследовательского психиатрического центра в Кэтонсвиле (Мэриленд), где она принимала участие в психоделических исследованиях как музыкальный терапевт. Во время работы с психоделиками она узнала о способности музыки менять состояние сознания и разработала технику под названием "Направленное воображение с музыкой" (GIM, Guided Imagery with Music).

При соответствующей подготовке и интроспективном восприятии музыка способна вызвать мощные переживания и способствовать глубокому эмоциональному и психосоматическому высвобождению. Пробуждающая музыка дает многозначную динамическую структуру для переживания и создает постоянную несущую волну, которая помогает клиенту пройти через трудные эпизоды и тупики, преодолеть психологическую защиту и отдаться эмпирическому потоку. Она задает необходимое ощущение непрерывности и связности при смене различных состояний сознания. Иногда умелое использование музыки может способствовать и воссозданию конкретного содержания — агрессии, сексуальных чувств, эмоциональной или физической боли, экстатического восторга, космического расширения и океанической атмосферы в матке.

Для использования музыки в качестве катализатора глубинных переживаний в самоисследовании приходится отказаться от западного способа ее слушания — от дисциплинированной и интеллектуализированной атмосферы концертного зала, от бессодержательности акустического фона, характерной для записей публичной легкой музыки или фоновой музыки вечеринок, а также от динамичного и стихийного, но слишком экстравертного стиля рок-концертов. Клиентов просят принять расслабленное полулежачее положение на полу или на кушетке и полностью открыться потоку музыки. Нужно позволить ей резонировать во всем теле и дать себе возможность реагировать любым способом, какой кажется уместным, — плакать, смеяться, издавать любые звуки, двигать бедрами, извиваться или отдаться неистовой дрожи.

Применяемая таким образом, музыка становится очень мощным средством введения в необычные состояния сознания, которое можно использовать как независимо, так и в сочетании с другими эмпирическими техниками — например, при работе с телом, описанной выше. Для этого запись музыки должна быть высокого технического качества и достаточно громкой, чтобы увлечь слушателя. Самое важное правило — уважение к внутренней динамике переживания и подбор соответствующих ей музыкальных произведений, а не попытка воздействовать на ситуацию специально подобранной музыкой."

https://www.amazon.com/Music-Your-Mind-Listening-Consciousness/dp/0882680943/ref=la_B001H9PG52_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1474195699&sr=1-1

http://musictherapy.oxfordjournals.org/

THE ARCHIVES FOR GUIDED IMAGERY AND MUSIC
In July 2001, Dr. Helen Bonny donated all of her unpublished papers, audiotapes, LPs, videos, and various other materials on her work to Paley Library of Temple University.

With this donation, the Special Collections Department of the library, and the Music Therapy Program at Temple have established an archive specifically devoted to GIM. At the same time, selected materials were also donated by Marilyn Clark, Linda Keiser Mardis, the Bonny Foundation, and the Association for Music and Imagery. Additional contributions to the archives may be made by other members of the GIM community at any time.

The purpose of the archive is twofold: to insure the legacy of Helen Bonny and her original method of Guided Imagery and Music, and to stimulate proponents of her method to make further developments in theory, research and practice. To accomplish this, the library has begun the process of: 1) preserving the originals of all materials contributed to the archive, while also making copies of them in other formats that will not decay; 2) cataloging the entire contents of the archive, using standard library systems; 3) making materials from the archives available to all interested parties, as appropriate to the nature of the materials and their intended use, and to the extent possible within financial constraints; and 4) continually adding relevant materials to the archive that will serve its purposes.

https://www.temple.edu/boyer/academicprograms/music-therapy/documents/BonnyGIMArchives.pdf